Mi clase de Geografía

TEMAS 1, 2 (repaso) y  T. 4: Economía, T. 5: Sector Primario 1. Define  los siguientes términos o ideas, de acuerdo con el contenido del libro de texto, las explicaciones y actividades de clase o las averiguaciones que has hecho en casa.  Movimientos de rotación y traslación y sus consecuencias. Equinoccio, solsticio, ecuador, trópico de Cáncer, trópico de Capricornio. Círculos polares.  Latitud y longitud. Meridianos, paralelos. Husos horarios.  Los climas y los paisajes de España. Factores del clima. Clima y paisajes asociados.  Demografía: densidad, natalidad, mortalidad, mortalidad infantil, crecimiento y fecundidad. Estructura de la población por edad y por sexo. Las pirámides de población y sus tipos.  Evolución de la población mundial en regiones con crecimiento débil y regiones dinámicas.  Los movimientos migratorios: tipos y factores. consecuencias de las migraciones masivas.  Tendencias demográficas en España. Economía: definición, factores y sistemas de producc

Aquí os propongo una actividad, voluntaria, pero lo que más me interesa es que disfrutéis realizándola y descubriendo cosas por vosotros mismos!  El presente trabajo tiene por finalidad responder a ciertos cuestionamientos que surgen a partir del análisis de la película Good bye Lenin . Dicha película fue estrenada el año 2003 y dirigida por el alemán Wolfgang Becker.  El trabajo consistirá:  1) Se comenzará haciendo una contextualización histórica, política y social de la época en que se desarrollaron los hechos relatados en la película .  2) A su vez, se ahondará en ciertos aspectos económicos de ambas partes de Alemania, como a través de sus protagonistas podemos ver cómo funcionaba el sistema comunista y cómo fue la transición a una economía de mercado en la Alemania del Este.  Respondiendo a estas cuestiones:  ¿Sabes por qué quedó dividida Alemania y Berlín tras la II Guerra Mundial?  ¿Por qué se construyó el Muro de Berlín? ¿Cuándo cayó el Muro? (Busca imág

TEMAS 1, 2 (repaso) y T. 4: Economía, T. 5: Sector Primario 1. Define los siguientes términos o ideas, de acuerdo con el contenido del libro de texto, las explicaciones y actividades de clase o las averiguaciones que has hecho en casa.  Movimientos de rotación y traslación y sus consecuencias. Equinoccio, solsticio, ecuador, trópico de Cáncer, trópico de Capricornio. Círculos polares.  Latitud y longitud. Meridianos, paralelos. Husos horarios.  Los climas y los paisajes de España. Factores del clima. Clima y paisajes asociados.  Las vertientes peninsulares y las cuencas hidrográficas.  Demografía: densidad, natalidad, mortalidad, mortalidad infantil, crecimiento y fecundidad. Estructura de la población por edad y por sexo. Las pirámides de población y sus tipos.  Evolución de la población mundial en regiones con crecimiento débil y regiones dinámicas.  Los movimientos migratorios: tipos y factores. consecuencias de las migraciones masivas.  Tendencias demográficas en Espa

¿Qué es? La globalización es un fenómeno inevitable en la historia humana que ha acercado el mundo a través del intercambio de bienes y productos, información, conocimientos y cultura. En las últimas décadas, esta integración mundial ha cobrado velocidad de forma espectacular debido a los avances sin precedentes en la tecnología, las comunicaciones, la ciencia, el transporte y la industria. Si bien la globalización es a la vez un catalizador y una consecuencia del progreso humano, es también un proceso caótico que requiere ajustes y plantea desafíos y problemas importantes. Razones p or las que las relaciones económicas entre los distintos países son mas intensas que nunca se deben a:  Economía de mercado: hace más fácil comerciar con toros países.  Comercio libre: OMC apoya un comercio libre Mejores comunicaciones: internet...  Mejor transporte: carreteras, barcos, aviones...  Falta de recursos naturales: hacen comerciar con otros países ara conseguirlos (hay una